Podcast „Die moderne Erlebnispädagogik“
In der finalen Folge zur Begleitung der Artikelserie geht es besonders um den Begriff des Erlebnis. Die Bedeutung des Erlebnis in der Erlebnispädagogik wird genauer analysiert und dem Erleben gegenübergestellt. Welcher Begriff beschreibt das Arbeiten in der Erlebnispädagogik besser? Erleben oder Erlebnis?
Mit dem Artikel zur modernen Erlebnispädagogik beleuchtet Rainald die Zeit, rund um 1986, in der er die Begründung der modernen Erlebnispädagogik sieht. Warum ausgerechnet 1986 und wie es zu dieser modernen Erlebnispädagogik gekommen ist, wird von Rainald ausführlich erläutert.
Die Reise von der Adventure Experience zur Experiential Education führt Laurenz und Rainald in die amerikanische Sparte der Erlebnispädagogik.
Teil 3 der Podcasts zur Artikelserie. Nach dem Artikel über den Weg von der Grand Passion zur christlichen
Passion of
Samaritan Service folgt eine rezeptionsgeschichtliche Analyse über den Begriff der Erlebnistherapie.
Wie konnte aus dem englischen Begriff der "Adventure Education" im deutschsprachigen Raum die
Erlebnistherapie werden? Und
wie kommt es zu den großen Lücken in der deutschsprachigen Literatur in und um die Zeit des zweiten
Weltkrieges.
Dies und weiteres zu den Begriffen Rettungsdienst und Erlebnistherapie wird hier geklärt.
Teil 2 der Podcasts zur Artikelserie. Nach dem Artikel zum Jubiläumsjahr der Erlebnispädagogik folgt nun eine Analyse des Schaffens von Kurt Hahn und eine Erklärung, wie der Begründer der institutionalisierten Erlebnispädagogik seine pädagogischen Ideen mit dem christlichen Motiv des barmherzigen Samariters in Verbindung brachte. Das bedingt eine kleine Zeitreise nach England im Zeitraum von 1933-1944. Dabei gibt es auch noch großteils unbekannte Details zu entdecken.
In dieser Episode behandeln Rainald und Laurenz den ersten Artikel von Rainalds Artikelserie für die Zeitschrift „e&l – erleben und lernen“. Dieser erste Artikel behandelt das Jubiläumsjahr 2021. Im Podcast wird der Überblick über bekannte und unbekannt Jahresfeiern der Erlebnispädagogik, sowie über die kommenden Artikel innerhalb der Artikelserie gegeben.
Das Herzstück der modernen Erlebnispädagogik stellt der Tree of Science dar. Er bildet die Klammer um die Theorie und Praxis der modernen Erlebnispädagogik. Rainald und Laurenz besprechen hier auch die Relevanz für die Praxis. Wie durch das Modell des Tree of Science der „Theorie-Praxis-Gap“ geschlossen werden kann.
Was ist denn Erlebnispädagogik? Und wieso braucht es schon eine moderne? Rainald und Laurenz reden hier darüber wie es das moderne in die Erlebnispädagogik geschafft hat und warum es doch eine Definition der Erlebnispädagogik gibt.
In der ersten Episode stellen sich die zwei Sprecher vor. Wer steckt hinter dem Projekt der modernen Erlebnispädagogik? Was wird die Hörer*innen in Zukunft erwarten und mit welchen Inhalten darf gerechnet werden? All das besprechen Rainald und Laurenz im ersten Podcast.